Психическая депривация в детском возрасте

Депривация – особое состояние психики, вызванное различными трудностями в жизни, которое характеризуется невозможностью удовлетворения ребенком жизненно необходимых потребностей. Длительное пребывание в подобном состоянии может привести к негативным личностным изменениям, которые в непосредственном будущем могут сказаться на способности интеграции в социум. В данной статье мы рассмотрим понятие психической депривации и ознакомимся с примерами проявления этого синдрома.

Содержание

Как проявляется психическая депривация

Каждый человек испытывает такие психические потребности, как любовь, взаимопонимание, поддержка, уважение и телесная близость. Подобные стимулы имеют особую важность в детском возрасте, так как принимают непосредственное участие в личностном развитии человека. Наличие депривационного синдрома приводит к нарушениям на различных уровнях. Специалистами выделяются четыре основных направления проблем в развитии личности:

• сенсорный;
• интеллектуальный;
• эмоциональный;
• социальный.

Основываясь на данных многочисленных исследований можно сказать о том, что сенсорные нарушения развиваются на этапе формирования эмбриона. Развитию подобных психических расстройств способствует негативное отношение женщины к собственному положению. Употребление алкогольных напитков и наркотических средств в этот жизненный период также негативно отражается на формировании плода.

Нарушения в сенсорном восприятии могут быть вызваны отказом от ребенка и дальнейшим устройством в интернат. Отсутствие телесного, визуального и слухового контакта с матерью значительно снижает скорость развития ребенка. Психологический дискомфорт, вызванный вышеприведенными обстоятельствами, может стать причиной потери сна, беспокойного поведения и повышенной плаксивости. Для того чтобы компенсировать подобное состояние, малыш изменяет манеру своего поведения. Многие дети, воспитанные в детских домах, имеют проблемы, связанные с ощущением личного пространства. Для таких детей подобные границы не имеют четких граней, поскольку они плохо ощущают собственное тело.

Нередко проблемы в сенсорном восприятии находят отображение в физиологическом плане. У детей, имевших непродолжительный контакт с родителями, часто обнаруживается склонность к аллергии. Помимо этого, наблюдаются определенные патологии в развитии зрительно-моторных функций. «Проблемные» дети часто страдают от синдрома дефицита внимания и гиперактивности. Наличие вышеперечисленных проблем в детском возрасте, постепенно увеличивают уровень психологического дискомфорта. На этом фоне в подростковом возрасте, ребенок становится тревожным и раздражительным, что является ярким признаком эмоциональной нестабильности.

Проблемы, связанные с сенсорным восприятием, негативно отражаются на понимании окружающего мира, что приводит к замедлению интеллектуального развития.

Для того чтобы малыш мог без страха взаимодействовать с окружающими предметами, ему очень важно чувствовать близость и поддержку родителей. Говоря об этом факте, специалисты из области психологии приводят примеры, согласно которым, воспитанники детских домов проявляют гораздо меньшую физическую активность в сравнении с детьми из полноценных семей. Каждый ребенок познает окружающую среду при помощи проб и ошибок, которые являются определенным стимулом для развития. Отсутствие подобных стимулов приводит к задержке формирования когнитивного мышления.

Нарушения социального восприятия

Нарушения в социальном восприятии приводят к тому, что у ребенка изменяется модель взаимодействия с окружающим миром. Многие «проблемные» дети проявляют склонность к негативному восприятию собственного будущего. Подобное смирение с жизненными трудностями, и отсутствие стимула их преодолеть, приводит к явной проблеме адаптации к постоянно изменяющемуся ритму жизни.

Подросток с психической депривацией находится в твердой уверенности, что он не в силах управлять собственной жизнью. На этой почве формируется устойчивое мнение о собственной мало значимости, из-за чего самооценка опускается до критических значений. В личностную модель интегрируются убеждения о том, что ребенок не имеет значения для окружающих. Таким образом, теряется стимул преодоления возникших трудностей.

Психическая депривация в детском возрасте опасна именно патологиями, связанными с социальной адаптацией, так как эта сфера является одной из важных для интеллектуального развития. Человек, рожденный в неполноценной семье, не понимает всю суть «ячейки общества», что приводит к различным сложностям во взаимодействии с ровесниками, одноклассниками и противоположным полом. Довольно часто дети с психической депривацией испытывают сложности со становлением и реализацией себя в коллективе. Зачастую такие люди предпочитают жить по собственным правилам, руководствуясь принципами неприемлемыми для общества.

Многие дети, достигнувшие школьного возраста, стараются занять лидирующую позицию при помощи силы. В других случаях, для того чтобы почувствовать себя защищенными, они кооперируются с другими детьми. Для таких детей те, кто не относится к их группе, являются чужаками, которые могут обидеть и принести боль в их жизнь.

В качестве подтверждения этой теории, психологи приводят доводы, что воспитанникам сиротских учреждений сложно создавать семью. Наличие нерешенных детских проблем мешает успешно самореализоваться как в семейной жизни, так и в сфере карьеры. Особенность нарушения социального восприятия заключается в том, что большинство детей склонны «впитывать» отрицательную информацию, касающуюся их личности. В отличие от негатива, положительные характеристики от окружающих игнорируются из-за того, что ребенок просто не верит в возможность доброжелательного отношения в свою сторону.

К проявлению психической депривации в дошкольном возрасте относится:

1. Опасение насмешек и издевательств со стороны окружающих.
2. Повышенная тревожность и различные фобии.
3. Недоверие к другим людям.

В период школьного обучения, дети, страдающие от этой формы психического расстройства, испытывают проблемы с самооценкой, избегают лишних контактов с преподавателями и стараются замкнуться в собственном мире. Нередко, в попытках обратить на себя внимание, дети прибегают к физическому насилию над своими сверстниками. Важно понимать, что дети с психической депривацией воспринимают окружающую среду, как мир полный врагов, где каждый человек стремится причинить другому только боль. На этом фоне, человек может чувствовать себя беспомощным из-за малой значимости для окружающих.

Нарушения в эмоциональном восприятии

Эмоциональная сфера восприятия также страдает при депривации у детей. Недостаток родительского внимания в детские годы проявляется в более зрелом возрасте в виде трудностей эмоционального взаимоотношения с другими людьми. Такой человек испытывает страх перед близкими отношениями и постоянно находится в уверенности, что окружающие настроены враждебно по отношению к нему. Ребенок, отделенный от матери в младенчестве, плохо читает «язык тела», что приводит к различным ошибкам в восприятии поступков других людей. Важно обратить внимание на тот факт, что различные методы воспитания, основывающиеся на эмоциональных приемах, никак не влияют на поведение такого ребенка.

Нередко попытка оказать влияние на поведение, приводит к появлению агрессии и замкнутости. У подавляющего большинства детей с различной выраженностью депривации страдает самооценка из-за ошибочного восприятия эмоций окружающих людей. Многие из них начинают винить себя в возникающих трудностях, ссылаясь на то, что эти трудности являются следствием недостаточного воспитания. Чаще всего «трудные» дети предпочитают вымещать свои негативные эмоции на своих ровесниках.

Для того чтобы нормализовать состояние ребенка, родители должны уделить внимание следующим факторам:

1. Предоставить ребенку возможность самостоятельно совершать определенные действия.
2. Обеспечить благоприятную сенсорную среду.
3. Предоставить собственное личностное пространство.
4. Восполнить нужду в чувстве безопасности.

Психическая депривация – это своеобразный «голод», который возникает у детей при недостатке внимания к их потребностям. Именно поэтому очень важно уделять особое внимание психоэмоциональному состоянию ребенка. В противном случае подобные нарушения могут стать причиной проблем с интеграцией в социум в более зрелом возрасте. Многие люди, страдающие от психической депривации, испытывают трудности со становлением в рабочем коллективе и построении взаимоотношений с окружающими людьми.